Estime de soi & réussite scolaire
Aujourd'hui, je voulais vous poser une question :
l'estime de soi est-elle la base de la réussite scolaire ?
l'estime de soi est-elle la base de la réussite scolaire ?
L'estime de soi est une composante essentielle au bien-être psychologique ou émotionnel. Elle est pour chacun d'entre nous la capacité de se percevoir de façon positive, et ceci dans la durée. C'est le sentiment de se sentir valable en fait, d'avoir de la valeur.
Chacun est né avec un bagage génétique et une personnalité qui lui sont propres.
Mais, ce sont les expériences de la vie qui vont alimenter et faire évoluer ce potentiel. Lorsqu'on a une bonne estime de soi, on se sent confiant dans notre capacité à faire face aux défis de la vie.
Découvrons les quatre socles permettant de créer une bonne estime de soi et le rôle que peuvent jouer parents et enseignants à avoir une bonne connaissance de soi.
Chacun est né avec un bagage génétique et une personnalité qui lui sont propres.
Mais, ce sont les expériences de la vie qui vont alimenter et faire évoluer ce potentiel. Lorsqu'on a une bonne estime de soi, on se sent confiant dans notre capacité à faire face aux défis de la vie.
Découvrons les quatre socles permettant de créer une bonne estime de soi et le rôle que peuvent jouer parents et enseignants à avoir une bonne connaissance de soi.
4 socles pour une bonne estime de soi
1. Apprendre à se connaître
C'est-à-dire à:
- identifier et gérer ses émotions ;
- accepter ses limites ;
- accepter les remarques d'autrui.
LE RÔLE DES ADULTES
Aider chaque jeune à différencier « ce qu'il fait » (ses comportements),
de « ce qu'il est » c’est-à-dire un élève, un ado, un enfant avec de belles qualités.
2. La confiance en soi
C'est le sentiment de se sentir capable.
- Oser,
- Jouer,
- Manipuler,
- Expérimenter
- Participer
- S’engager.
LE RÔLE DES ADULTES
Aider chaque élève à accepter ses erreurs et le féliciter pour chacune de ses petites réussites.
3. Le sentiment de réussite
- Apprendre à se créer une réserve de réussite et de succès.,
- Persévérer dans l'effort, même lorsque la tâche est difficile,
- Relever de nouveaux défis au cours de ses apprentissages;
LE RÔLE DES ADULTES
- Permettre à chaque élève de vivre des petites victoires et connaître des expériences de succès.
- Proposer des activités à la mesure et aux rythmes de chacun.
4. L'appartenance à un groupe
- Apprendre à vivre en groupe,
- Participer aux activités collectives,
- Se situer par rapport aux autres sereinement, sans se dénigrer ou inversement, sans rabaisser les autres.
LE RÔLE DES ADULTES
Favoriser, au sein de la classe de la famille :
- La coopération,
- La collaboration,
- Le tutorat.
CONCLUSION
Une bonne ESTIME DE SOI est évidemment une BASE SOLIDE pour la RÉUSSITE SCOLAIRE
Cela est dû au fait que l'élève qui a une ESTIME DE SOI POSITIVE est plus susceptible de persévérer face à l'adversité et de continuer à travailler dur pour atteindre ses objectifs. En effet, lorsque nous avons une haute ESTIME DE SOI, nous avons tendance à croire en nos capacités et à nous fixer des objectifs plus ambitieux.
D'un autre côté, les élèves qui ont une estime de soi basse seront plus enclins à abandonner ou à se décourager facilement. Cela pourra les entraîner dans une spirale négative.
Ils auront de moins en moins confiance en eux-mêmes et auront tendance à se sous-estimer en tant qu'enseignant et/ou parent.
Il est crucial de comprendre l'importance DE NOTRE RÔLE dans le développement de l'ESTIME DE SOI :
- de nos élèves
- de nos enfants
- de nos jeunes
- de nos ados
Si nous voulons les aider à réussir dans la vie, n'oublions pas que notre attention et notre perception envers chacun peut considérablement modifier leur estime de soi. Soit en la renforçant positivement, soit en la diminuant négativement.
C'est-à-dire à:
- identifier et gérer ses émotions ;
- accepter ses limites ;
- accepter les remarques d'autrui.
LE RÔLE DES ADULTES
Aider chaque jeune à différencier « ce qu'il fait » (ses comportements),
de « ce qu'il est » c’est-à-dire un élève, un ado, un enfant avec de belles qualités.
2. La confiance en soi
C'est le sentiment de se sentir capable.
- Oser,
- Jouer,
- Manipuler,
- Expérimenter
- Participer
- S’engager.
LE RÔLE DES ADULTES
Aider chaque élève à accepter ses erreurs et le féliciter pour chacune de ses petites réussites.
3. Le sentiment de réussite
- Apprendre à se créer une réserve de réussite et de succès.,
- Persévérer dans l'effort, même lorsque la tâche est difficile,
- Relever de nouveaux défis au cours de ses apprentissages;
LE RÔLE DES ADULTES
- Permettre à chaque élève de vivre des petites victoires et connaître des expériences de succès.
- Proposer des activités à la mesure et aux rythmes de chacun.
4. L'appartenance à un groupe
- Apprendre à vivre en groupe,
- Participer aux activités collectives,
- Se situer par rapport aux autres sereinement, sans se dénigrer ou inversement, sans rabaisser les autres.
LE RÔLE DES ADULTES
Favoriser, au sein de la classe de la famille :
- La coopération,
- La collaboration,
- Le tutorat.
CONCLUSION
Une bonne ESTIME DE SOI est évidemment une BASE SOLIDE pour la RÉUSSITE SCOLAIRE
Cela est dû au fait que l'élève qui a une ESTIME DE SOI POSITIVE est plus susceptible de persévérer face à l'adversité et de continuer à travailler dur pour atteindre ses objectifs. En effet, lorsque nous avons une haute ESTIME DE SOI, nous avons tendance à croire en nos capacités et à nous fixer des objectifs plus ambitieux.
D'un autre côté, les élèves qui ont une estime de soi basse seront plus enclins à abandonner ou à se décourager facilement. Cela pourra les entraîner dans une spirale négative.
Ils auront de moins en moins confiance en eux-mêmes et auront tendance à se sous-estimer en tant qu'enseignant et/ou parent.
Il est crucial de comprendre l'importance DE NOTRE RÔLE dans le développement de l'ESTIME DE SOI :
- de nos élèves
- de nos enfants
- de nos jeunes
- de nos ados
Si nous voulons les aider à réussir dans la vie, n'oublions pas que notre attention et notre perception envers chacun peut considérablement modifier leur estime de soi. Soit en la renforçant positivement, soit en la diminuant négativement.
Alors, POSITIVONS!
C'est votre ATTITUDE
Bien plus que vos APTITUDES
Qui détermine votre ALTITUDE C'est votre ATTITUDE
GO POUR VOTRE NOUVELLE MISSION: "ESTIME de soi & réussite"
EST LÀ POUR VOUS ACCOMPAGNER
& VOUS AIDER À ATTEINDRE VOS OBJECTIFS !
& VOUS AIDER À ATTEINDRE VOS OBJECTIFS !
Zerudi.com