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Voici des contenus en relation avec la page demandée :

Les 3 axes de Positi'V Brain

LOGO EDUCACTIVE
Favoriser l'apprentissage pour TOUS (de 7-77ans)
En s'appuyant sur les neurosciences, permettre à chacun de connaître son cerveau et de découvrir des méthodes de travail adaptées et efficaces.
  • Utiliser des stratégies efficientes
  • Mémoriser à mon terme
  • Favoriser le réussite
  • Augmenter sa motivation
  • Se fixer des objectifs
LOGO DYSTINCTIVE
Comprendre & accompagner
les enfants DYS'fférents
A la découverte des élèves DYS, HP, TDAH...Partage et mise en avant d'outils de compensation. 
Réflexions et outils sur le thème
de l'école inclusive.
  • Favoriser l''intégration scolaire
  • Vivre une vie scolaire épanouie
  • Se connaître en tant qu'élève 
  • Découvrir l'attention ...
  • Progresser
LOGO viepositive
Améliorer son bien être physique & émotionnel
Déceler son potentiel intérieur grâce à une meilleure connaissance du fonctionnement de son corps, de son cerveau et de son système émotionnel.
  • Vivre une vie sereine
  • Améliorer sa santé
  • Faire des choix adaptés
  • Avoir confiance en soi
  • Développer l'estime de soi
Vignette de

Se connecter à soi & à ses réussites

EST LÀ POUR VOUS ACCOMPAGNER 
 & VOUS AIDER À ATTEINDRE VOS OBJECTIFS !
Z p a propos

Qui suis-je ?

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Bonjour, je suis Sophie GODARD, responsable du projet Positiv'Brain.
L’enseignement, je suis tombée dedans dès mon enfance, comme d’ailleurs Obélix dans la potion magique. 

Ma maman m’a partagé sa passion pour ce métier et j'ai choisis comme elle le métier d'institutrice maternelle.

Pourtant enfant, l’école m’a très vite fait déchanté. Distraite, ne rentrant pas dans « le moule » ayant la bougeotte, je n’ai pas été ce qu’on appelle une élève facile sans pour autant être une élève difficile ou en grande difficulté. Née en fin d’année, je me suis entendue dire toute ma vie : « elle est jouette, jeune de caractère ».

2008 le grand tournant

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En 2008, la rentrée de mon fils HP/Dyspraxique en 1ère primaire a été un grand miroir sur moi-même et sur mon parcours. A la limite du décrochage, parlant de se tuer à seulement 5 ans, il ne trouvait pas de sens dans ce système scolaire. Je me suis dit que l’histoire recommençait.

En tant qu'enseignante, moi non plus je ne trouve plus de sens dans ce système dans lequel je travaille pourtant depuis 20 ans. J'en ai plein le dos au sens propre comme figuré, je me suis fait opérée.

Je décide me former et me découvre une passion pour l'accompagnement scolaire

Quelques-unes de mes formations:

- Pédagogie positive: "La fabrique à Bonheurs "-PARIS
- Ludopédagogie: ENCEFAL- FRANCE
- PNL (Programmation Neuro Linguistique): Interactif-PARIS & BRUXELLES
- L'IPAD en classe: Coeur à Corps-JODOIGNE
-VISUAL MAPPING & SKETCHNOTING: Philippe BOUKOBZA-PARIS

2016: l'aventure auteure

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Saviez-vous que les mots "école", "plaisir" et "réussir" peuvent devenir synonymes ?
Et que permettre à un enfant d'apprendre de manière positive, malgré ses difficultés, c'est possible ?

Voilà ce que vous propose cet ouvrage, véritable boite à outils pour toute personne soucieuse de (re)donner l'envie d'apprendre aux petits et aux grands.

Ce livre  écrit par Sophie GODARD dans la COLLECTION à la RESCOUSSE des éditions ERASME Il vous offre une série de réflexions et d'activités pratiques qui favoriseront la confiance en soi, la motivation et l'épanouissement de l'enfant, afin de lui donner toutes les chances de réussir sa scolarité. 

Mes missions aujourd'hui

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ACCOMPAGNANTE SCOLAIRE INDÉPENDANTE

Chez moi à Faimes ou à l'orthocentre à Grivegnée

ACCOMPAGNANTE DANS L'INTÉGRATION

Via les pôles

FORMATRICE INDÉPENDANTE collaboration avec:

- L'IFEC (CEGEC);
- L'IFPC (FWB);
- L'IFPME;
- Psychoéducation;
- Les écoles de devoirs

CRÉATRICE DE POSITI'V BRAIN & DE LA MÉTHODE G.AM.E

Les 3 axes de Positi'V Brain

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Favoriser l'apprentissage pour TOUS (de 7-77ans)
En s'appuyant sur les neurosciences, permettre à chacun de connaître son cerveau et de découvrir des méthodes de travail adaptées et efficaces.
  • Utiliser des stratégies efficientes
  • Mémoriser à mon terme
  • Favoriser le réussite
  • Augmenter sa motivation
  • Se fixer des objectifs
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Comprendre & accompagner
les enfants DYS'fférents
A la découverte des élèves DYS, HP, TDAH...Partage et mise en avant d'outils de compensation. 
Réflexions et outils sur le thème
de l'école inclusive.
  • Favoriser l''intégration scolaire
  • Vivre une vie scolaire épanouie
  • Se connaître en tant qu'élève 
  • Découvrir l'attention ...
  • Progresser
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Améliorer son bien être physique & émotionnel
Déceler son potentiel intérieur grâce à une meilleure connaissance du fonctionnement de son corps, de son cerveau et de son système émotionnel.
  • Vivre une vie sereine
  • Améliorer sa santé
  • Faire des choix adaptés
  • Avoir confiance en soi
  • Développer l'estime de soi

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ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE
fusee N
Pédagogie positive & de la réussite
Méthode G.A.M.E
L'accompagnement SCOLAIRE pour tous les élèves, même ceux en difficultés, est aujourd'hui plus que jamais le nouvel enjeu de l'école et des familles.

POURQUOI ?

L'école est un passage obligatoire, malheureusement trop d'enfants, de jeunes, vivent mal ce moment. ls se sentent perdus, "nuls", dépassés voir découragés ou en non adéquation avec le milieu scolaire alors qu'ils ont le potentiel pour réussir.

-> Tu es l'un de ces jeunes
-> Vous êtes parents d'un enfant ou ado qui se sent en décalage
-> Votre enfant ou ado à des difficultés à l'école
-> Le soutien scolaire ou les cours particuliers n'ont pas apporté de solutions

LIVRE "LA RÉUSSITE SCOLAIRE
Livre N
Pistes et outils pour motiver et aider les élèves  
 Méthode G.A.M.E
Auteure du livre: Sophie GODARD, responsable de l'asbl Positi'V
Saviez-vous que les mots "école", "plaisir" et "réussir" peuvent devenir synonymes ?
Et que permettre à un enfant d'apprendre de manière positive, malgré ses difficultés, c'est possible ?

Voilà ce que vous propose cet ouvrage, véritable boite à outils pour toute personne soucieuse de (re)donner l'envie d'apprendre aux petits et aux grands.
Vignette de
Dans la vie tout est joué d'avance ?
 Je peux vous affirmer qu’il m’a fallu 40 ans pour    APPRENDRE, 50 ans pour COMPRENDRE QUI J’ÉTAIS.
 
 Peut-être faudra-t-il attendre 60 ans et la pension 
 pour comprendre ce qu’est vraiment le BONHEUR.

 CESSONS LE DÉTERMINISME

 Enfants, ados, adultes, pros, parents,  il est temps
 d’accepter le changement ! 

 Grâce à la plasticité cérébrale, notre cerveau à la
 faculté de se restructurer, se remodeler
 toute notre vie.

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